天津醫(yī)字高等?？茖W(xué)校
發(fā)布日期：2020-09-03
導(dǎo)讀：
在疫情中的最美逆行者，一線“戰(zhàn)疫”中挺身而出的醫(yī)護(hù)人員是怎么煉成的？在UCN智慧課堂中，我們或許可以從校園學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴記錄，還原他們的神采。
天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是一所“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，國(guó)家級(jí)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。多次承辦全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議，與芬蘭、日本等海外知名院校開展長(zhǎng)期合作。學(xué)校配備有齊全的實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)，通過UCN智慧教室打造現(xiàn)代化高校。
職業(yè)大賽技能比拼
國(guó)家的高校職業(yè)技能比賽是將學(xué)生的課程與臨床技能結(jié)合程度的一次檢驗(yàn)，包括藥檢、公共基礎(chǔ)課程等多個(gè)部分，利用UCN智慧教室，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的師生交出了優(yōu)異的成績(jī)。
藥檢團(tuán)隊(duì)參賽的選手現(xiàn)場(chǎng)講解疫苗的檢驗(yàn)程序和要求，通過PPT詳細(xì)闡述藥品檢驗(yàn)領(lǐng)域所需的技能點(diǎn)，與視頻結(jié)合將實(shí)際操作的過程一一展示，也體現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)過硬的基本功。
醫(yī)務(wù)工作者的要求除了醫(yī)術(shù)，還有醫(yī)德。學(xué)生們通過答辯的形式，講述對(duì)于醫(yī)德的看法和論點(diǎn)。
此次技能比賽天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校憑借扎實(shí)的技能和優(yōu)異的成績(jī)?nèi)雵鷩?guó)賽的決賽，在數(shù)百所高校中角逐第一二名。
健康教育從小做起
為了提高全民的健康素養(yǎng)，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校聯(lián)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、公衛(wèi)系、醫(yī)療技術(shù)系、口腔醫(yī)學(xué)系、藥檢系、公共課教學(xué)部面向5~12歲的兒童舉行健康教育活動(dòng)。
參加活動(dòng)的32名小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，由老師帶領(lǐng)著深入體驗(yàn)“醫(yī)學(xué)生”的日常。
拆裝人體模型，觀看寄生蟲標(biāo)本；
黑板上播放的護(hù)眼常識(shí)也要好好領(lǐng)會(huì)，接受專業(yè)的視力檢查；
邊看邊充當(dāng)小醫(yī)生，模仿著老師的樣子為父母做“檢查”。
通過多個(gè)項(xiàng)目相互串聯(lián)，層層遞進(jìn)，步步深入引導(dǎo)兒童探知人體奧秘，重視愛眼護(hù)齒，初識(shí)飲食中藥保健，達(dá)到教育目的。利用智慧黑板多媒體展示和實(shí)踐相結(jié)合，也是公共衛(wèi)生基礎(chǔ)教育的一次全新嘗試。
教學(xué)聯(lián)賽備戰(zhàn)
天津市教委舉辦的教學(xué)聯(lián)賽更注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程改革實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)自我診斷和改進(jìn)能力。天津醫(yī)專組建了藥檢系藥物制劑技術(shù)團(tuán)隊(duì)、護(hù)理系社區(qū)護(hù)理團(tuán)隊(duì)、公共課教學(xué)部思政團(tuán)隊(duì)積極備戰(zhàn)，從容應(yīng)對(duì)。
學(xué)校利用暑期時(shí)間組織了15次備賽研討和專家培訓(xùn)，制定參賽方案，反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)，并且進(jìn)行參賽視頻錄制。
每一學(xué)時(shí)都要重新進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)修改，如何在合適的地方插入視頻，PPT的展示邏輯怎么才更流暢，講課的時(shí)候怎么圖文結(jié)合聲情并茂，都是老師們利用UCN納米智能黑板進(jìn)行反復(fù)的演練和打磨的結(jié)果。
精益求精，相信在用心的付出下，天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在全省教學(xué)聯(lián)賽一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
END
醫(yī)療不同于普通的教育，有著更高的技能要求和學(xué)術(shù)要求。每一所醫(yī)學(xué)院，都是國(guó)家醫(yī)療體系的重要支撐。用科技助力醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，助力老師更精確的展示教學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，是醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)步，也是泛普的進(jìn)步。
