如何開啟一場“高大上”的英語辯論賽?看鄭州國際城小學怎么做!

導讀：

智慧教學打破了教育邊界，課堂不再有固定的模式，學生不一定需要安安靜靜的坐在課桌前，老師也不一定必須嚴肅的站在講臺上，更多讓學生深度體驗學習樂趣的教學方案，讓老師與學生雙向互動的教學方法，只有想不到，沒有做不到!

鄭州國際城小學

關注個體，關注生命，關注學生人格發(fā)展，是鄭州市二七區(qū)國際城小學的教育情懷。

先進的辦學理念讓鄭州國際城主動引進外部優(yōu)質(zhì)資源，通過多元化的活動，學校積極探索應用全新教學理念，致力打造雙語特色國際化小學。精心塑造具有國際視野和全面素養(yǎng)的健康少年，為推進學校教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧而砥礪前行。

英語辯論進行時

英語不僅是一門學科，更是另一種文化的結晶。

鄭州國際城小學正在緊鑼密鼓的備戰(zhàn)河南省第四屆青少年模擬聯(lián)合國辯論賽(小學組)，由知名教育專家組給學生們講述英語表達的技巧，反復磨煉英語發(fā)音、聽力和語法表達能力。由學生自己準備發(fā)言辯詞，模擬辯論現(xiàn)場。

學生們賽前模擬辯論設立在UCN智慧教室中，氣氛開始變得緊張起來。

分析議題——基本理念——立場寫作——分工合作

按照教授的步驟，辯論雙方圍繞著正反觀點以縝密的邏輯思維發(fā)言，口語流利，發(fā)音標準。

通過辯論賽，讓學生們學習英語的熱情空前高漲，擴寬了視野，也對英語這門語言有了更深層次的認知。

交流研討課共成長

怎么提升老師們的教學水平?UCN智慧教室可以來幫忙!

鄭州國際城小學通過大規(guī)模的交流研討課，學校全體教師參與聽課，共同交流分享，談得失感想，取長補短。

精致清晰的圖片比文字更能吸引小學生的注意。在英語繪本課中，老師用思維導圖形式講解本節(jié)英語繪圖課的重點和主題。

由學生來扮演繪本中的角色，打造沉浸式的課堂體驗。英語對話，情景模擬...生動的課堂不僅鍛煉聽力和口語，更便于理解記憶，也讓學生們體會到英語的樂趣。

數(shù)學課，老師用小兔子分蘿卜的腦筋急轉(zhuǎn)彎，板書的圖畫清晰流暢，投屏的圖片根據(jù)小學生的理解力設計的可愛有趣，顏色鮮艷，立刻吸引了學生的目光，老師通過圖文并茂的講述，引發(fā)學生對于數(shù)字的思考，從而了解倍數(shù)的含義。

緬懷先烈主題班會

為了讓生活在新時代的孩子們更加了解革命發(fā)展歷史，鄭州國際城小學通過"先烈故事我會講"為主題的班隊會，讓同學們再次感受了體會革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

學生們一個個都做了萬全的準備，翻資料，背講稿，通過故事節(jié)奏將革命時期的歷史還原。有的同學還通過真實照片記錄和烈士陵園的碑拓來完善故事，將大家的思緒引入戰(zhàn)火紛飛的年代。

通過緬懷先烈，銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，讓學生們更加珍惜學習時光，努力奮進，做新時代的主人。

END

幫助教育行業(yè)工作者用科技的力量，改變班級教育弱項，改進教學方式，是泛普的心聲;讓智慧教育常態(tài)化，讓納米智能黑板和教學解決方案走進更多校園，是泛普一直以來為之努力的動力!