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當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!

發(fā)布日期:2020-04-26

導(dǎo)讀:

#當(dāng)90后接管課堂#會(huì)發(fā)生什么?

這個(gè)話題如今在微博上已經(jīng)有了上億的閱讀熱度和千萬(wàn)級(jí)別的討論熱度。看到大家都這么熱情,泛泛也打開腦洞,想象了一下#當(dāng)90后老師接管UCN智慧課堂#會(huì)發(fā)生什么事情?


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖1)

關(guān)鍵詞——表情包

你以為90后的老師會(huì)這樣跟你講作業(yè)?


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖2)

或者是這樣跟你講作業(yè)?


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖3)

萬(wàn)萬(wàn)沒想到,在實(shí)際的UCN智慧課堂中,老師的畫風(fēng)還可以是這樣的:

當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖4)


利用UCN納米智能黑板一體高拍儀,老師可以把試卷通過攝像頭打開,投屏在黑板上進(jìn)行任意批注講解,隨意放大/縮小畫面,標(biāo)示重點(diǎn),一時(shí)興起還可以隨手畫個(gè)表情包,立刻變身靈魂畫手!

關(guān)鍵詞——實(shí)驗(yàn)室

下節(jié)實(shí)驗(yàn)課?那要先出門左轉(zhuǎn)去實(shí)驗(yàn)室先把幾十套量杯、酒精燈等實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備好。

其實(shí)...在UCN智慧課堂的實(shí)驗(yàn)室中倒也不必如此麻煩!


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖5)

90后老師講究課堂風(fēng)格"穩(wěn)、準(zhǔn)、狠",真實(shí)、方便、快捷,UCN虛擬仿真實(shí)驗(yàn)全部可以滿足!UCN虛擬仿真實(shí)驗(yàn)可以直接在黑板上模擬物理、生物、化學(xué)等多學(xué)科實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程清晰可控,可以反復(fù)、多次展示實(shí)驗(yàn)過程,模擬危險(xiǎn)的(如爆炸實(shí)驗(yàn))場(chǎng)景,參數(shù)可以隨著需要個(gè)性化定制,提高課堂效率。

關(guān)鍵詞——音樂課

曾經(jīng)的活動(dòng)課怎么上?Music響起來,全體起立,廣播體操準(zhǔn)備...

等下,90后老師接管的UCN個(gè)性化課堂可能不是你想象的那樣!


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖6)

UCN納米智能黑板中軟件中可以找到一系列個(gè)性化教學(xué)工具,例如老師可以直接通過屏幕打開鋼琴、吉他、架子鼓等樂器,操作簡(jiǎn)單方便,還可以錄制演奏過程;10點(diǎn)觸控,多人同時(shí)操作,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一把樂器的魅力,提升學(xué)生的積極性,感受學(xué)習(xí)的樂趣;


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖7)

也可以利用投屏軟件直接手機(jī)/pad投屏,用多媒體展示功能播放話本、圖片、視頻等,沉浸式教學(xué),讓互動(dòng)更加有效,課堂更加生動(dòng)。

關(guān)鍵詞——作業(yè)

90后老師的UCN智慧課堂會(huì)怎么復(fù)習(xí)?

老師在講到重點(diǎn)的時(shí)候可以直接使用錄屏功能,一鍵錄制微課自動(dòng)保存,供學(xué)生課后復(fù)習(xí)參考。課后板書內(nèi)容永久保存,直接掃碼就可以帶走板書內(nèi)容。


當(dāng)90后老師接管課堂,專屬教學(xué)方式泛普都替你們準(zhǔn)備好了!(圖8)

方便是夠方便了,當(dāng)然也有缺點(diǎn),就是以后再也不能用忘記抄板書/沒有記重點(diǎn)當(dāng)不想寫作業(yè)的借口了....

END

#當(dāng)90后老師接管智慧課堂#到底還有多少驚喜?

泛泛也不知道,不過有一點(diǎn)是肯定的,隨著大數(shù)據(jù)普及和技術(shù)的更迭,未來的智慧教室一定會(huì)有更加意想不到的發(fā)展,所有的人都要緊跟時(shí)代,泛普負(fù)責(zé)技術(shù)的創(chuàng)新,而教學(xué)方式的創(chuàng)新就要靠老師們自己探索了!

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