扶溝二高 | 在UCN智慧教室中感受實驗課的魅力

現(xiàn)代化的智慧課堂應(yīng)該是什么樣子?

是便捷的觸控操作，還是精確快速的知識傳輸?

是圖文并茂的沉浸式的感受課堂，還是完全顛覆了你對教育的認知?

如果讓泛泛來選擇，這些需求都需要!如今，扶溝縣第二高級中學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)每天都在感受這樣的課堂帶來的學(xué)習(xí)便利了。

扶溝縣第二高級中學(xué)

簡稱扶溝二高，隸屬河南省周口市扶溝縣。創(chuàng)始于20世紀七十年代，幾經(jīng)滄桑，如今已經(jīng)成為河南省省級示范性高中，優(yōu)秀學(xué)子輩出。在智能黑板出現(xiàn)之前，扶溝縣二高一直使用傳統(tǒng)黑板教學(xué)，大粉塵、無法教學(xué)互動、無法多媒體展示等問題困擾老師多年。

2018年，這所歷史悠久的學(xué)校選擇了UCN納米智能黑板為核心，將傳統(tǒng)教室改造為現(xiàn)代化的智能教室。古老的校園，信息化課堂，扶溝二高和UCN智能黑板一起，為莘莘學(xué)子們鋪設(shè)了一條未來的通途。

"黑板是所有教室設(shè)備的核心，智能黑板為師生提供和展示更為豐富的教學(xué)資源，進一步拓展教師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)更具有開放性和發(fā)展性，從而實現(xiàn)真正意義上的互動式教學(xué)模式。"

體驗過UCN納米智能黑板后，扶溝二高的一位老師如是說。

基于納米智能黑板強大的開放兼容性，完善的教學(xué)方案和便捷的教學(xué)軟件，扶溝二高組織了各種各樣的教學(xué)活動，為學(xué)生們打開觀看世界的窗口。

在"全民國家安全教育日"中，扶溝二高組織學(xué)生共同觀看安全教育視頻。一個個讓人深省的小片段通過UCN智能黑板展示出來，學(xué)生們看的目不轉(zhuǎn)睛。通過安全主題教育，為同學(xué)們樹立了"維護國家安全人人有責(zé)"的安全意識。

感受實驗課的魅力

利用UCN納米智能黑板，扶溝二高的張東旺老師讓學(xué)生動手做實驗并投屏在黑板上，每個學(xué)生都可以清晰的看到實驗結(jié)果。然后在上課的時候把錄制好的實驗視頻播放出來，這種教學(xué)方法不僅提升了教學(xué)效率，更克服了學(xué)校學(xué)生多器具少的困難。

打破單一學(xué)習(xí)模式

課堂導(dǎo)入也精彩紛呈，有了納米智能黑板之后，很多老師都會選擇更豐富有趣的形式，結(jié)合實事新聞，或者圖片、視頻來進行課堂導(dǎo)入。如前段時間紛紛洋洋的"基因編輯嬰兒"事件，"爸爸去哪"綜藝問題，"改革四十年紀念大會"視頻等等，從討論中引申到學(xué)習(xí)上來，傳輸流暢，畫面清晰，極大的豐富了課堂內(nèi)容。

輕松自主復(fù)習(xí)

在課堂結(jié)束的時候，老師會提出了三個問題：本節(jié)課學(xué)到了什么?本節(jié)課的知識如何應(yīng)用?本節(jié)課中易出現(xiàn)的問題有哪些?別擔心，這些問題在講課時老師都已經(jīng)通過智能黑板的白板功能做了批注，課后學(xué)生可以根據(jù)需要帶走課堂的課件自主復(fù)習(xí)，及時溝通，再也不用擔心忘記筆記了。

曾經(jīng)覺得遙遠的世界如今仿佛就在身邊，詳盡的資料展示拓寬了學(xué)生們的思維，引起學(xué)生自主學(xué)習(xí)及探究的興趣與熱情，以及對學(xué)習(xí)、生活、社會、未來的思考。

這不正是現(xiàn)代教育所提倡的、每個老師都在追求的素質(zhì)教育嗎——讓學(xué)生不僅知道學(xué)習(xí)的是什么，還要讓他們知道為什么學(xué)，更讓他們感興趣的主動學(xué)。

End

優(yōu)秀的課程設(shè)計和智能的教學(xué)設(shè)備相輔相成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過智能黑板的幫助，老師的精力可以照顧到每一個學(xué)生，讓他們敢于積極表達，又能參與到互動中來。這就是我們希望的——讓每一個學(xué)生都可以成才。課堂是學(xué)生接觸世界打開眼界的重要窗口，而UCN納米智能黑板愿意作為一個先行者，作為輸送知識和技能的端口，為廣大學(xué)子帶來更美好的未來。